【2020阳光中考访谈】石家庄二中实验学校教育处主任详解招生政策

赵智峰：再见。

主持人：我们网友也是非常热情，如果大家有更多问题可以登陆石家庄二中南校区的官网查找联系方式和我们学校老师取得联系，进一步地咨询这些问题。那么我们本期节目到这里就要结束了，很感谢赵主任做客直播间和我们的网友们进行互动和分享，也非常感谢网友们的观看。好，我们下期同一时间再见。

赵智峰：有，机器人、航模是二中的传统，也是特色，水平非常高。比如说我们学校搞的大型活动，包括刚刚拍的宣传片有一些航拍镜头都是学生自己完成的。

主持人：听说学校有机器人社团活动？

赵智峰：数学、语文、英语、理综，历史可能也会加进去，具体还是要看学校通知。一旦被录取之后，学校会指导你整个暑假的学习和生活，因为初中到高中这个台阶还是挺大的。

主持人：入学后分班考试都考哪些科目？

赵智峰：肯定不让带手机的。说的严谨点，学生上学、下学路上可以带手机，因为有的学生路途比较远，到了学校需要给家长报平安，到了家里需要给老师报平安。所以学生路途上可以带手机，但是到学校里必须交给老师，这是一条高压线，在学校玩手机处分是很严重的。

主持人：学生到学校以后是不是不让带手机？

赵智峰：周一到周六都是正常上课的，周日上午一般都是自习或者是考试，周日下午学生是自由活动的，我们社团活动很多也是在周日下午进行。除了周日下午，每周两节体育课必须是要保证的，每周还有两节体活课，一个小时左右。所以我们的社团活动基本上也会在这个体活课的时候进行。我们这么多活动什么时间进行啊，就得找这些时间。名校高分确实重要，但是也要考虑学生将来全面的发展。光喊发展不行，必须让他参与活动，在活动中发现自己的兴趣、特长，锻炼自己。所以我们学校活动非常多，也确实培养了一些学生领袖或者骨干，所以二中学生到大学以后也非常受到大学老师喜欢，很多学生到大学担任班长、社团团长等等，他们知道自己擅长什么，不擅长什么。

主持人：网友提问，学校学生每周日能自由活动吗？

赵智峰：高考班、重点班、理科实验班，三个班型。

主持人：咱们学校有哪几种班型？

赵智峰：分班这个事相对复杂一些。中考之后我们会根据学生中考成绩来确定一部分学生的班型。但是有的学生中考发挥得不是很理想，那么开学之后我们很快就会进行一次分班考试。当然这还有一个原因，因为我们是全省招，各地考试题目、阅卷都不一样，所以会组织这样一个分班考试，如果中考发挥不理想，那么在分班考试当中发挥好也可以进入比较好的班型。

主持人：还有网友问，石家庄二中南在录取后它分班情况是根据中考成绩，还是再组织考试分班呢？

赵智峰：非京籍在北京就读的学生，其实每年都有这样一部分学生到我们这边就读。因为他们在北京上学义务教育阶段可以满足，但是高中就费劲一些，每年中考之后我们都会从北京录取一部分学生，但是这个数量很小，像今年肯定是个位数了。本身在石家庄以外录取人数从1320减到760，所以北京这个也会减少，分数线应该会很高，也是从高往低录取。具体联系方式也可以到我们的公众号去找到北京地区招生老师的联系方式。

赵智峰：第二个问题，外地学生怎么报考我们学校，其实我们在每个地区都设置了招生小组，每个地区都有招生组长，大家如果有具体想问的问题可以关注我校微信公众号，上面有各地市招生老师联系方式，可以一对一咨询。

赵智峰：第一个问题说到参观的问题。今年由于疫情原因到线下实际参观可能有难度了。我们根据疫情防控形势，在政策允许下可以组织一部分家长到学校参观，当然是中考之后，不要影响孩子中考，还要符合防控要求。

主持人：很多网友说，想去学校参观一下，怎么联系呢？还有问在邯郸、张家口的招生政策，还有录取分数线等等的问题，您可以跟网友们说一下咱们学校如何联系。

赵智峰：第一，尊重选择，因势利导，突出优势。利用师资充足，各学科名师配备均衡的优势，尽量满足学生基于学习兴趣和特长做出的学科选择，充分发挥学生的长处，尽力实现学习能力转化为成绩最优化。 第二，研究高校招生需求，科学调整。充分了解某些选科在未来高校需求上的利弊，比如“历史+化学”类的小众，医学类学科必选物理等，给学生做好工作，科学调整选科，规避风险。 第三，浓厚学风，稳定为先。以“定”为第一选择，能定不走，能走一不走二。尽可能让学生保持稳定的班级建制，稳定的班集体，尽可能不走班，无法避免走班的情况下让学生最多走一科，这样有利于教师指导、生生互励、团队共赢，行程浓厚稳定的学习风气。 第四，导师培养，德智共建。任课教师全员导师，每位老师负责几位学生，全面引导学业进步和思想成长，即使走班，也是人走心定。 最后，分层管理，分类教研，精准教学。年级分部分层，针对不同层次不同选科特点学生分配师资，因材施教，制定分层教学方案，精准教学，精细管理。

赵智峰：2018年正式启动的新高考改革确实是我们教学工作的一个挑战。新高考改革下的选课走班教学模式，强调把学习的选择主导权还给学生，倡导以学生为本、尊重学生个性和与发展的理念。“私人订制”式的课程体系将彻底否定原高考模式下的“流水线加工厂”模式。显然，我校一贯坚持的尊重个性全面发展的育人理念实现了与新高考改革将会完美对接！

主持人：2021年起，高考考试科目设置为“3+1+2”组合方式，面对这一新的改革方案，二中南有何应对措施，在班型设置，教学方式上有哪些调整，请详细谈一谈。

赵智峰：一样。每学期9100元。六个学期，三年，一次性交清。

主持人：学校2020年费用定了吗？和往年是一样的吗？

赵智峰：我把特长生情况介绍一下。我们南校区招生的特长生并不多，但是质量都很高。有音乐、美术、健美操、足球。它的录取也要分地区，石家庄地区是一个录取方式，石家庄地区以外是一个方式。石家庄地区特长生想到我们学校，首先要参加我校专业测试，前段我们进行了足球和健美操特长生测试，合格以后把名单报给教育局到考试院备案，中考出分以后可以通过报考志愿的方式报考我们学校的特长生，也是从高往低进行录取。外地市的，因为我们在外地市进行的是自主录取，外地市学生想进入我们学校特长生序列，也需要到学校参加特长生专业考试，合格以后结合学生中考成绩进行自主录取。

主持人：您刚刚提到学校的足球队，那么艺术特长生和体育特长生的招生政策和教学优势是怎样的？

赵智峰：基本是一个月放一次假，除此之外学生不能离开。为什么说基本呢？因为有时候凑一下国家法定节假日，所以有时候比一个月长一些，或者比一个月短一些。管理必须有纪律，但也不能失去温情，因为一段时间里，学生和生活老师的关系非常对立，为了解决这一问题，在这一方面我们也做了很多有益的尝试，比如说，在生活老师中我们成立的爱心妈妈帮，这几位爱心妈妈的共同特点是他们的孩子都有很好的成就，她们本身就有很好的教育孩子的经验，这里面就有张涵、张赛的妈妈，这两个孩子一个中国海洋大学，一个山东大学，张涵现在英国留学。还有几位也是孩子在南校区上学，或者毕业于南校区，可以说他们对学校充满感情、对学生们充满爱。

主持人：有网友问到，学校是封闭管理吗？住校生多长时间放一次假？

赵智峰：我校实行寄宿制管理，可以在孩子们心智成熟前远离外界不良影响。我校学生不允许携带手机、Pad等电子产品。在寄宿制管理模式下，孩子可以有较长的学习时间，同时也会得到老师更多的亲情陪伴。学校的住宿管理很严格，每天既有值班班主任的检查，又有生活老师的检查，检查包括，卫生、纪律，是否按时就寝，按时起床等等，孩子们在家里完全是两个概念了。

主持人：说到外地考生，那就一定需要办理住宿。您能谈谈学校的寄宿管理吗？

赵智峰：今年学校招生政策最大的变化是石家庄市的招生计划从630人增加到了1140人。外地市的招生计划减少到了760人。也就是说，我们在石家庄的录取人数增加了五百多人，这对石家庄的考生是一个重大的利好消息。应该说，今年报考二南没有那么难了。省内其他地市的学子可以在中考出分后和我们的招生老师联系，因为我们在外地市是自主录取，所以我们会参考学生的平时成绩和中考成绩择优录取学生。

主持人：请您介绍下我们学校今年的招生政策？怎么进行报考和联系呢？

赵智峰：过硬的足球水平和较好的文化成绩自然能获得大学的青睐，中国人大、中国农业大学、北航、北理工、北京体育大学、西南财经大学、中南大学这些名校的足球队里都有了石家庄二中毕业生的身影。我们也可以自豪的说，目前足球队的升学情况已经逐渐和石家庄二中普通学生的高升学率相匹配了。

赵智峰：足球队的成绩虽然不错，但是我们非常清楚，校园足球的根本目的不在于竞技，在于立德树人，在于让学生成人成才，因此学校足球队教练承担的任务更重，既要抓训练还有抓管理，更要抓学习。足球队成立伊始就制定了严格清晰的管理制度，每次考试结束后球队都要对成绩单独排队，低于450分的要停训，都高于450分，最后一名停训。足球队经常外出比赛，我们的要求是：到达驻地，教练看场地，领队第一时间联系补课老师。事实证明，能踢好球的孩子成绩大概也不会差，球队的中考状元573分，高考状元能考到六百多分。今年我们球队高三毕业生文化成绩也非常好。有一个孩子曾经在我们学校的重点班里考过第一名，我估计他高考的话，怎么也能考六百四五十分。这个孩子的目标就定在了西安交通大学，因为他对西安交大足球队理念非常认同，而且本人也喜欢理科，他好像想选机电。

赵智峰：因为校足球队成绩非常好，就为学生们办理国家运动员等级证书提供了大量机会。按照高招要求，要想以足球特长生身份升入大学得有国家二级运动员以上的等级证书，现在我们所有球员都有二级运动员证，一多半的孩子会有一级运动员证书。

主持人：成绩这么好，学生的升学状况和未来的发展是一个什么样的方向？

赵智峰：“无运动，不二中”，让每一个二中学生都有一个健康的体魄、有一项受益终身的体育爱好是石家庄二中体育教学工作的奋斗目标。在这一背景下我校于2015年起对校足球队进行了正规建制和专业训练，希望借校园足球的东风拉动学校体育工作。五年的发展我校足球队在河北省校园足球联赛中已实现四连冠连冠、高中队，勇夺中国中学生足球协会杯（乙组）冠军、三次打入全国校园足球联赛东北大区四强、两次打入中国中学生足球锦标赛八强。初中队，也就是我们的石门实验学校足球队更是拿到一个全国亚军，一个全国第四。除了参加校园足球的比赛外，初高中足球队还幸运的参加了全国青少年足球超级联赛，每个周末都有机会石家庄永昌、山东鲁能、北京国安、华夏幸福同场竞技。事实证明我们石家庄的校园足球队伍水平并不差，山东鲁能、北京国安、华夏幸福、天津泰达、河南建业我们都曾经战胜过。

主持人：我们也有网友提问说，想听听您介绍一下咱们校园足球。刚刚您提到南校区在这方面取得了不错成绩，那孩子们以后会有什么样的发展？这些特长生们以后的升学情况是什么样的呢？

赵智峰：南校区师资现在是最好的时候，我们讲人口红利，从2004年建校，05、06、07、08每年都会招聘一部分老师，十几年时间过去了，现在南校区师资平均年龄是35岁，应该说是年富力强，正是事业拼搏的好时光。

赵智峰：哪怕仅仅站在教学的角度，一个好老师就像一位好厨师，既能保证营养，色香味俱佳又让孩子们充满食欲、吃的开心、热爱生活，差一点的厨师也能孩子吃饱，也能让孩子长高，但是过程一定毫无乐趣，甚至痛苦。更坏的结果是快餐，说到这里就要谈起教学模式的问题，我们上学的时候有一个说法是反对“填鸭式”教学，“填鸭”毕竟还是手工操作，现在的有的模式已经趋向于工业化、流水线的生产了，这显然和国家教育改革的方向是相违背的。我们都不希望自己的孩子吃快餐，我觉得教育的问题异曲同工。

赵智峰：能取得这样的成绩，首先是老师好，石家庄二中南校区，地处省会、河北名校、人性化管理石家庄二中实验学校吸引了全省乃至全国各地优秀教师，投身于二中教育事业，教师队伍很稳定，而且每年都有一些优秀老师补充进来，衡水、承德、秦皇岛的外省市的都有。

赵智峰：2013年我有机会到美国，在哈佛校园里就遇到了我们二中的学生，非常巧。

赵智峰：比高考成绩更重要的是，二中学生发展力的强劲，二南学生，研究生到清华北大的人数更是多于本科时去的，2015届毕业生叶宏远本科在北京理工大学，保送至清华大学攻读硕士研究生学位，他的高中同班同学王若茜，大学在北京科技大学，现在也是被保送到了清华土木水利学院硕博连读。本科后，出国深造的更多，我和我的学生开玩笑说，无论在世界上的哪所名校，只要你遇到困难，穿上二中的校服，一定有人帮你。

赵智峰：石家庄二中实验学校从2007年有毕业生，到现在一共产生12名（武睿颖、梁蓉蓉、齐伟聪、董晨、梁博、薄子豪、张皓宸、罗梦蝶、侯国圣、牛璐瑶、武昊）省市高考状元6块国际金牌。2010年杨乐获得国际化学奥林理科金牌，2014年王大元获国际生物奥赛金牌、2015年学生张一帆获国际生物奥赛金牌、2016年学生杨远以满分的成绩获得国际数学奥赛金牌、2019年李永康国际生物奥赛金牌，实现二中南校区数理化生奥赛金牌大满贯。

主持人：学生在活动中有团体的整体性有保留了自身的个性。近两年我们学校的也是取得了很不错的成绩。根据二中南校区这些年取得的成绩，重点谈一谈取得这样的成就，有哪些独特的教学模式和成功经验。

赵智峰：以上是两个例子，就是我们南校区一个特点，学生活动特别多，每个人在南校区都能找到自己闪亮的舞台，而且很多活动都交给学生组织或者主要参与。我总结我们现在学生活动的28字原则是：学生设计、全员参与、自主管理、量化评比、锻炼身体、形成兴趣、培养能力。这一原则指导着我们的三礼（入学、成人、毕业）、五节（体育、艺术、国学、大学、读书）、两教育（责任、生涯）等众多的学生活动。

赵智峰：再比如说我们的“校长杯”足篮联赛，现在高中里面搞足篮联赛的不多，主要担心三个问题，一个是工作量大、一个受伤，一个是学生矛盾。我们解决问题的办法就是交给学生，进行“招投标”。学生要想中标必须拿出解决方案，其实学生还是非常有智慧的，怎么解决工作量大的问题，他们的方案是成立大会分支机构，资格审查组、竞赛组、裁判组、纪律组等等；怎么避免重大伤病，他们的方案是，装备配齐、增加人数。怎么解决学生矛盾，他们的方案是，培训裁判、老师参与、违纪禁赛；怎么解决全员参与的问题，他们的方案是，精神文明奖涵盖，运动员、教练员、裁判员、小记者、啦啦队，这样每个学生都有事情干。我们的“校长杯”已经连续组织了三届，没有发生重大问题，而且学生在里面确实得到了能力的提升，我相信这里面一部分人真的为自己的领袖人生奠定了坚实的基础。

赵智峰：对，其实最早起源是我们有一个传统的学生活动就是集体舞蹈大赛。每个班自己找一首曲子，根据这个曲子编舞，整个班集体参加集体舞大赛。活动进行过程当中我们发现学生对集体舞大赛参与度非常高。

主持人：用同一首曲子，每个班都跳的不一样？

赵智峰：比如，最近课间操，让学生跑齐一点其实对管理是有帮助的，因为大量的统一行动会让学生失去个性、忘记自我、变的听话，降低管理的成本，但是，我们的课间是“世界最乱广播操”，同一首曲子，各个班跳自己的，每个班和每个班跳的都不一样，既能锻炼身体，又能愉悦身心，张扬个性。

赵智峰：高分名校是二南毕业生外显的一个重要特征，但是这并不是学校唯一追求的目标，我们知道，真正的中学教育是为孩子的成才成长奠定坚实的基础，健全的人格，乐观的性格，强壮的体格甚至要更重要一些。这些理念也深深的植根到了每一个二中人的心中。

赵智峰：位于石家庄市栾城区，始建于2004年，今年也迎来了自己的十六岁生日。石家庄二中实验学校传承与石家庄二中本部，也就是我们通常所说的北校区。最初南校区的学生和老师都是从本部搬迁过去的，直到现在两个校区的管理理念仍然一脉相承、师资还在流动、教研考试也是同步化进行。 可以说石家庄二中南校区是一所充满阳光的学校，学校秉承了“学生好，一切都好”的办学理念。坚持“为培养未来的政治领袖、科技精英及各行各业的领军人物奠定基础”的育人目标。

主持人：石家庄二中实验学校是咱们省内一所较为年轻的学校（2005年正式投入使用），她高起点、高标准、高质量，为河北教育注入了新的活力，很多考生和家长亲切地称她为二中南校区，请您简单介绍一下咱们“二中南”的情况。

赵智峰：主持人好，各位网友好！我是石家庄二中实验学校的赵智峰，在学校负责招生工作，非常有幸和各位网友进行交流。

主持人：各位网友大家好！这里是河北新闻网《2020中考访谈》的节目现场，我是主持人钰琪。2020年中考临近，为了给中考考生提供权威的介绍和解读，河北新闻网特别开设中考系列访谈。本期我们邀请的嘉宾是石家庄二中实验学校教育处主任赵智峰做客本网直播间，为广大考生、家长介绍石家庄二中实验学校的特色和办学优势，提供权威的介绍和解读。访谈过程中，欢迎广大网友登录直播间，与嘉宾互动交流。赵主任，欢迎您！